本网讯 为探索护理与健康学院各学科建设路径，完善专业建设，切实做好2023版人才培养修订工作，4月12日下午，护理与健康学院在2415会议室召开学科专业建设研讨会。西安理工大学理学院制药工程专业负责人何仰清教授、西安交通大学杜剑青教授、陕西中医药大学李永峰教授、第四军医大学冯安吉教授、延安大学医学院贺清明副教授、西安国际医学中心康复医院副院长张正湘、西安医学院康复治疗学专业负责人牛育鸿副教授应邀出席会议，校长崔海潮、执行校长贺俊波、副校长拓欣、教务处处长刘劲飞、护理与健康学院领导班子成员以及全体教师参加会议。会议由护理与健康学院院长侯延丽主持。

会议现场

研讨会上，侯延丽首先介绍了护理与健康学院的基本情况，各专业负责人针对学科专业建设的四大核心要素，从专业建设基本情况、目标与方向、存在的问题、解决方案与建议、中长期发展规划等五个方面进行了详细汇报。

汇报结束后，各位专家围绕医学类学科专业建设进行了交流讨论并积极建言献策。张正湘首先充分肯定了护理与健康学院“2十2”人才培养模式的改革与创新，对近年来学院办学成绩给予了高度认可。针对康复治疗专业建设，他建议，第一要重视学历建设，培养专业扎实、技术过硬的本科生，确保就业率；第二要对接市场，培养适合市场需求的人才，本科阶段的学科布局与医院需求要尽可能契合；第三要改变培养方式，打破 “三教”即教材、教师、教室传统培养方式，实行应用型人才培养的机制，比如“2+2”院校联合培养等方式，可以有效解决师资、实验室和就业等关键问题。

李永峰指出，对于高层次人才的引进，可以实行流性引进模式；对于青年教师的聘用，可以适当放宽政策，先引进再培养，引育并举，可以有效保证师资的稳定性；对于医学类专业教师的培养，要有硬性的临床学习、实践要求，这样才可以把课讲“活”。他强调，学校要鼓励青年教师参加全国专业的培训会议，邀请行业专家学者进校为老师培训指导，增加校际交流，为青年教师的提升搭建平台、创造机会。

何仰清表示，学科专业建设的首要条件是师资力量的支撑，他建议学校结合实际，尝试柔性引进师资，在基础建设方面，要认准一个方向谋划发展，着力搭建实验平台，为教师创造必要的科研条件。贺清明以学生的就业路径为切入点，建议专业建设应结合新医科，在儿科护理、助产、老年护理、公共卫生、美容等方向探索更多的发展可能性。杜剑青指出，可以通过举办教师生日会、鼓励教师外出交流访学、对教师职称松绑、与知名高校联合培养研究生等方式助力学校人才队伍的建设，即践行“感情留人、待遇留人、环境留人”。牛育鸿认为，要为教师创建更加宽松的工作环境和平台，制定更加有活力的机制绩效，才能培养出更加优秀的教师，民办教育更应该突出特色，把医养、康养结合，从微专业、小方向培养人才，有针对性地发展学科专业。冯安吉认为，专业建设要注重交叉学科搭建，加强产教融合，学校应与企业共同搭建专业对接点，找准需求端，多方联动。

专家交流建议

崔海潮作总结发言。他首先代表学校向各位专家的莅临指导表示感谢。他强调，学校希望进一步加强与行业专家学者的联系，有效扩展校院合作的深度、广度，不断吸纳更多优秀人才，解决学校核心问题，助力学校高质量发展。

崔海潮总结发言

拓欣在总结发言中对护理与健康学院教师的辛勤工作表示感谢。她强调，学校高度重视各学科专业建设和发展，通过召开研讨会，进一步了解了市场需求，学校将全力支持新专业申报和特色专业集群建设工作，为提高人才培养质量打好基础。

拓欣总结发言

本次研讨会为2023版人才培养方案的修订工作提供了建设性意见和思路，加强了校际间的合作交流，进一步了解了医院人才培养需求，明确了各学科专业建设和人才培养定位，为我校医学类专业高质量发展指明了方向。接下来，学校将持续推进校企合作，为双方搭建起一座理论与实践深度融合、科研与育人双向促进的友好桥梁，共谋专业发展，共育健康人才，共谱健康篇章，协同推进地方医疗卫生事业发展。

 

会议合影