本网讯 为深化学科交叉融合，凝聚科研创新合力，助力青年教师夯实科研基础、拓宽学术视野、明确成长路径，11月19日，护理与健康学院在2525教室举办“交叉・碰撞・成长”主题青年教师科研沙龙。本次活动特邀基础医学教研室6位青年骨干教师进行专题分享，内容全面覆盖科研立项、领域探索、成果转化、学术发表等核心环节，为全院青年教师构建了全链条科研指导体系。

分享现场

高小龙老师从宏观视角切入，细致梳理了医学研究从选题立意、方案设计到落地实施的完整流程，重点解析了科研项目申请书的撰写规范、逻辑架构与核心要点，为青年教师破解科研入门难题、规避常见误区提供了清晰的方法论指引，帮助大家在课题申报中少走弯路、筑牢根基。

在前沿领域分享环节，惠洋洋老师聚焦天然产物研究的核心痛点，分享了提升天然产物产量与活性的创新技术策略。针对竹红菌素家族化合物因结构复杂（含轴手性、阻转异构等特性）导致化学全合成难度大、产率低的问题，提出通过优化发酵菌株培养条件、调节培养基成分等方式实现高效制备的解决方案，为基础研究与产业应用的衔接提供了新思路；汪小毅老师详解了网络药理学技术在中药有效成分筛选中的应用，从靶点预测、通路分析到验证实验，完整呈现了现代技术与传统医药结合的研究范式，为跨学科研究提供了可借鉴的实践路径；马文宇老师则将目光投向传统发酵工艺的现代解读，通过解析青稞酒发酵过程中的物质转化规律，展现了传统技艺与现代科学融合的独特价值，拓宽了青年教师的研究视野。
针对学术成果发表这一关键环节，彭吉风老师从SCI的发展渊源、期刊分类、选题匹配等方面进行了细致讲解，重点梳理了国际学术发表的规范要求与注意事项，为青年教师精准选择期刊、提升论文发表质量提供了重要参考。青年教师们就论文撰写中的语言优化、审稿意见回复等问题与彭老师深入交流，展现出对学术规范的敬畏之心与追求高质量成果的严谨态度。

活动最后，党珍老师结合自身科研经历，分享了在课题攻坚、成果转化过程中的艰辛与收获，畅谈了对科研精神的理解与坚守。她提到“科研之路没有捷径，唯有脚踏实地、久久为功，才能在探索中收获成长”，真挚的感悟引发了全场共鸣，激励着青年教师坚定科研信念、勇毅前行。

本次沙龙搭建了跨学科交流的平台，促进了基础医学、食品检验与护理健康等领域的融合，激发了青年教师的科研热情与创新思维。学院将持续支持青年教师成长，为学科高质量发展和健康中国建设培养更多优秀人才。