本网讯 近日，2025年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）落下帷幕。我校学生共获得H奖1项、S奖14项。本次竞赛，我校数学与应用数学、计算机科学与技术、软件工程等专业的43名学生共组成15支队伍参加比赛，涉及环境科学、政策分析、数据统计等多个领域，充分展现了我校跨学科建模的实力。

获奖名单

获奖证书（部分）

比赛内容涵盖选题分析、模型构建、算法编程与论文撰写。学生实现了从理论知识到实际问题解决的能力跃升，并在竞赛中锤炼了系统性思维与团队协作精神，为提升科学素养与学业发展奠定了坚实基础。

近年来，我校对数学建模的培训和竞赛活动给予了极大的关注和重视。学校领导到数据科学与工程学院调研，强调要推进公共数学课程改革，完善数学建模培训体系，并将竞赛作为学科交叉的桥梁与创新能力培养的重要媒介。

为了进一步提升数学建模的教学和竞赛水平，数据科学与工程学院将持续构建“调研-研讨-讲座”三维提升机制，组织校外专家讲座、校内经验交流会，强化指导教师专业能力，并不断优化“日常化+项目制”培训模式，通过常态化训练与真实项目实践，培养学生创造性思维与问题解决能力。

【赛事简介】

美国大学生数学建模竞赛由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办，是国际顶级数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的赛事之一。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等众多领域。竞赛要求三人（本科生和研究生均可参加）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。2025年吸引了来自中国、美国、英国等20多个国家与地区、1700多所高校的27456支队伍参加，参赛学生人数超过8万名。