本网讯 为深入推进小学教育与艺术教育的交叉融合，提升教师科研创新能力，10月15日下午，教育学院在2415会议室成功举办“小学教育与艺术教育融合发展”主题科研沙龙。教育学院院长茹宗志、院长助理安增利、高层次人才侯耀先、马丽君、张智斌教授，以及小教第一教研室与艺术教研室全体教师参加活动。会议由茹宗志院长主持。

活动现场

茹宗志在开场发言中强调了科研工作在学院发展与学科建设中的核心意义。他指出，科研不仅是提升学院学术影响力的关键路径，更是促进教师专业成长、推动教育教学改革的重要支撑。他鼓励教师们正视科研挑战，勇于探索跨学科融合的研究方向，在实践中凝练问题、形成成果。

随后，小教第一教研室主任刘满满与艺术教研室主任马健刚分别汇报了2025–2026年度教研室研究计划，明确了未来一年在“小学艺术素养培育”“学科融合课程设计”等方面的研究目标与预期成果，为后续科研协作奠定了坚实基础。

在经验分享环节，侯耀先、马丽君、张智斌三位教授结合自身课题申报与实施经验，围绕政策导向、选题策略、专家对接、团队协作及方法优化等多个维度，为青年教师提供了系统而具体的指导建议。在互动交流中，青年教师踊跃提问，就科研项目申报、学科竞赛指导、职称评定政策及科研考核机制等实际问题与专家深入交流，现场气氛热烈，反响积极。

茹宗志在总结讲话中希望全体教师，特别是青年教师，提前规划研究方向，积极投入科研实践，充分发挥自身在精力、学习能力与学科基础上的优势，以科研带动教学，共同推动学院教育教学质量持续提升。

本次科研沙龙不仅为教师搭建了高效的交流与答疑平台，也进一步浓厚了学院“以研促教、教研相长”的学术氛围。与会教师纷纷表示，通过此次沙龙进一步明确了研究方向，增强了科研信心，为今后开展融合教育研究与实践提供了有力支撑。