本网讯 为助力青年教师快速成长，夯实学院教学质量根基，推动护理人才培养提质增效，10月21日下午，护理与健康学院针对性开展《如何上好一堂课》青年教师教学技能培训活动。本次培训特邀教学经验丰富、深受学生好评的王娅宁副教授主讲，教学副院长何敏主持，20余名青年教师全程踊跃参与、认真研学。

培训现场

活动伊始，何敏副院长结合学院应用型人才培养特点，强调了教学技能对青年教师职业发展的核心支撑作用。她指出，青年教师是学院教学队伍的新生力量，其教学能力直接关系到人才培养的质量，影响着学生职业素养与实践能力的养成。希望青年教师以此次培训为契机，查漏补缺，不断提升教学技能，将所学所思转化为课堂教学实效，为学院教学事业持续发展注入新动能。

培训中，王娅宁副教授围绕“备课、课件制作、授课实施、课堂管理”四大教学核心环节，展开系统且具实操性的分享。在备课环节，她强调要“吃透教材内核+融合前沿进展”，结合各学科指南更新、临床技术革新等特点，及时补充授课内容，让课堂既扎根基础又紧跟行业发展；课件制作方面，她分享了SmartArt图表优化、魔音工坊音频处理等实用工具，建议结合护理操作流程、解剖结构等知识点，通过高清图片、短视频等可视化素材增强教学吸引力，同时善用优质网络教学资源辅助难点解析；授课环节，她重点提出“以学为中心”，鼓励通过案例分析、问题引导等方式培养学生临床思维与独立思考能力，同时巧妙融入职业伦理、人文关怀等思政元素，实现知识传授与价值引领的有机结合；最后，针对课堂纪律维护、学情动态反馈、师生高效互动等教学管理痛点，她结合自身教学实例分享了可直接落地的经验方法，为青年教师解决实际教学难题提供了清晰思路。

互动交流环节，青年教师们结合专业课教学中的具体困惑踊跃提问，围绕“临床案例与课堂教学如何有效衔接”“实训课学生实操指导效率提升”“思政元素如何自然融入专业教学”等问题与王娅宁副教授深入探讨。王娅宁副教授逐一耐心解答，通过典型教学场景分析、实用技巧分享，与大家共同梳理解决方案，现场研讨氛围热烈浓厚。

培训结束后，青年教师们纷纷表示，此次培训内容聚焦教学实操、贴合学科特点，既有系统方法指导又有具体案例参考，实用性、针对性极强。大家不仅明晰了教学改进的方向，更增强了上好专业课的信心，后续将把所学技能灵活运用到日常教学中，不断打磨课堂、提升教学水平，为学院培养高素质、应用型康复、护理人才筑牢教学支撑。